Considere um retângulo cujo lado maior tem 30 cm e cujo lado menor tem 20 cm. Sobre esse retângulo foi colocada uma semicircunferência com diâmetro coincidindo com seu lado maior, ou seja, esse diâmetro também possui 30 cm. Qual é o perímetro da figura formada? a) 164,2 cm. b) 200 cm. c) 100 cm. d) 264,2 cm. e) 64,2 cm Isso significa que podemos usar a seguinte fórmula: p=a+b+c p = a + b + c. onde, a,~b,~c a, b, c são os comprimentos dos lados do triângulo. No entanto, como um triângulo isósceles tem dois lados de igual comprimento, podemos simplificar a fórmula do perímetro da seguinte forma: p=b+2a p = b + 2a. onde, b é o comprimento da base e a é e) 400 - 100 π 11) A hipotenusa de um triângulo retângulo mede 10 cm e o perímetro mede 22 cm. A área do triângulo (em cm2) é: a) 50 b) 4 c) 11 d) 15 e) 7 12) Num retângulo de perímetro 60, a base é duas vezes a altura. Então a área é: a) 200 b) 300 c) 100 d) 50 e) 30 (UPE) A figura a seguir representa um hexágono regular de lado medindo 2 cm e um círculo cujo centro coincide com o centro do hexágono, e cujo diâmetro tem medida igual à medida do lado do hexágono. Considere \(\pi=3\ e\ \sqrt3=1,7\) Nessas condições, quanto mede a área da superfície pintada? A) 2,0 cm². B) 3,0 cm². C) 7,2 cm². D Clarence desenhou o triângulo determinado pelas coordenadas dos pontos cartesianos A(7;5), B(3;2) e C(7;2). Ao calcular a área e o perímetro desse triângulo, os valores obtidos foram, respectivamente: a) 3 e 3. b) 3 e 6. c) 6 e 6. d) 6 e 12. e) 12 e 12 Resolução: Desenhando o triângulo: Pela figura, temos um triângulo retângulo com BC Apresenta dois lados e ângulos opostos congruentes e paralelos, com duas diagonais que se cruzam perpendicularmente. Ele possui dois ângulos agudos (menores que 90º) e dois ângulos obtusos (maiores que 90º). Saiba mais sobre a Área do Losango. Fórmula das Áreas das Figuras Planas. Confira abaixo as fórmulas para os cálculos de área: Atividade de matemática, para alunos do 6º ano, com 10 exercícios sobre perímetro de figuras planas (polígonos). #1 1 pt (s) Perímetro é a soma de dois lados de um polígono. V. F. #2 1 pt (s) Miller anda de bicicleta ao redor da praça da sua cidade. Sabendo que a praça tem o formato de um quadrado e o comprimento de um lado mede 80 9. Calcule a área de um losango, sabendo que sua diagonal maior mede 5 cm e a diagonal menor mede 2,4 cm. 10. Calcule a área de um trapézio cuja base maior mede 12 cm, a base menor mede 3,4 cm e a altura mede 5 cm. 11. Calcule a área de uma circunferência de diâmetro igual a 50 cm. (Considere π = 3,14). 12. PA = 4 cm + 3 cm + 4 cm + 3 cm = 14 cm PB = 5 cm + 5 cm + 5cm + 5cm =20 cm PC = 3 cm + 3 cm + 3 cm =9 cm. 4. Resolve os seguintes problemas: 4) O pai da Ritinha fez no jardim um canteiro de rosas de forma triangular, medindo igualmente cada um dos lados 6 dm. Qual é o perímetro do canteiro? A área de um círculo é a quantidade de espaço que o círculo ocupa. Também podemos pensar na área como a quantidade de espaço existente dentro do círculo. Para calcular esse espaço utiliza-se a fórmula: `A=pixxr^2`, em que, a letra `r` representa o raio do círculo e a letra grega `pi` representa a constante entre o quociente do perímetro do círculo pelo seu diâmetro, ou seja: `3 D5 (5º ano mat.) 1. D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área em ampliação e /ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas. 1 Observe o painel de Carol. A figura 2 é uma ampliação da figura 1. QUESTÕES DE CONCURSO DE MATEMÁTICA SOBRE ÁREAS E PERÍMETROS COM GABARITO. Por Tudo Sala de Aula - 20 novembro. 0. 1. (CETREDE) Um cano de 240 cm de comprimento deve ser repartido em duas partes. O comprimento da parte maior é igual ao triplo do comprimento da menor. Determinar o comprimento da parte maior. Ano Letivo 2020/2021. Ano Letivo 2019/2020; Cálculo de perímetros e áreas. Atividades e Recursos Complementares. Cálculo de perímetros e áreas Mostre que a sua capacidade é inferior a 4 litros. 11. Numa aula de matemática, os alunos mediram o volume de um copo. Para isso, o Guilherme, um aluno da turma, sugeriu encher o copo de água e medir o seu volume usando outro recipiente. A água do copo encheu exatamente dois prismas quandrangulares retos com Exercícios de matemática sobre áreas de figuras planas para o 5º ano. ela tirou uma foto de 3 x 8, uma de 3 x 4 e outra de 6 x 8 de cada aluno dessa escola .
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