Causas da evasão escolar. As causas variam conforme o nível de ensino. Nos primeiros anos (ensino fundamental), a distância da escola associada à falta de transporte escolar, ou de quem possa levar e buscar a criança, é a principal causa. Já no ensino médio, a falta de interesse é que passa a ser uma das principais causas, a qual
Resumo. USO DE JOGOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA AMENIZAR A EVASÃO ESCOLAR Autor (1): Jadeilda Marques França - UEPB Coautora (2): Erivanusa de Carvalho Alves - UEPB Universidade Estadual da Paraíba- UEPB jadeildapb@hotmail.com, fabioerivanusa@gmail.com RESUMO Este estudo tem como propósito fazer uma reflexão acerca da evasão escolar na Educação de
Já o capítulo 4 descreve a educação de jovens e adultos para a melhor compreensão dos leitores, a partir da perspectiva dos autores, considerando as experiências de sala de aula nesta modalidade. 2. EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CAUSAS CONHECIDAS, SOLUÇÕES POSTERGADAS Historicamente, a proposta da Educação de
Evasão escolar e o abandono: um guia para entender esses conceitos. Selecionamos os principais conteúdos do Observatório de Educação que abordam as razões apontadas e os contextos vividos por estudantes do Ensino Médio que aumentam as probabilidades da não continuidade dos estudos. 25 MIN LEITURA IMPRIMIR.
Horiz. antropol., Porto Alegre, ano 25, n. 54, p. 253-272, maio/ago. 2019 As origens emocionais da evasão 255 Introdução1 No dia 24 de junho de 2016, fazia três meses que havia iniciado meu traba- lho de campo junto aos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Colégio de Aplicação (CAp.) da Universidade Federal do Rio Grande
Conheça a seguir algumas medidas que ajudam a diminuir as faltas e a evasão de jovens e adultos. 1. Uso de variadas linguagens. Incorporar atividades relacionadas à arte e à cultura. Utilizar linguagens alternativas, como a música, o cordel e o teatro, facilita o aprendizado, principalmente de estudantes mais velhos, que geralmente têm
Este estudo objetiva identificar fatores determinantes para o fracasso escolar vivenciado pelos estudantes inseridos na Educação de Jovens e Adultos – EJA. Participaram 233 estudantes do 3º e 4ª ciclos, na maioria homens (57,1%) com idade média de 18 anos (variando de 15 a 54 anos) da região da planície litorânea do estado do Piauí.
ROCHA, Wellington Moreira da. Educação de jovens e adultos e a evasão escolar: o caso do Instituto Federal do Ceará - campus de Fortaleza. 2011. 155 F. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Ceará. Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2011. Resumo:
Abstract. O presente artigo é fruto de um estudo de caso de tipo etnográfico e tem como tema a evasão no universo escolar da Educação de Jovens e Adultos (EJA), em sua relação com a cultura escrita. Com o estudo, objetiva-se: (1) discutir o problema da evasão em espaços de EJA; (2) compreender em que medida a constituição
Resumo. O presente trabalho discute a evasão escolar no contexto da Educação de Jovens e Adultos, tendo, como foco de análise, a realidade da Escola Municipal Estudante Maria Auxiliadora, localizada no município de Serra de São Bento/RN.
A Educação de Jovens e Adultos do CED GISNO, que atende 60 alunos de 1 º Segmento, 160 alunos no 2 Segmentoº e 480 alunos no 3 Segmento, º tem como principal desafio diminuir a evasão escolar que hoje está em torno de 50%, buscando ações para acabar com a desistência do educando, como a implementação do PROEJA - Programa
O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo fazer uma análise e reflexão sobre a evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos (EJA), da Escola Municipal de ensino fundamental e EJA Monsenhor João Coutinho, partindo da justificativa de que se observou um número considerável de evasão nessa escola de João Pessoa.
Resumo. O presente texto trata das origens emocionais da evasão escolar, analisadas a partir do material etnográfico coletado por meio da observação participante no contexto da Educação de Jovens e Adultos do Colégio de Aplicação (CAp./UFRGS).
Você tem um modelo de Educação de Jovens e Adultos, que é essa educação noturna das 7h às 11h da noite, de segunda a sexta-feira, com o mesmo currículo do regular, empobrecido, com professor cansado, sem formação, mal remunerado. É uma escola pouco atrativa, que o jovem adulto trabalhador não consegue conciliar com as suas
Educacionais de Jovens, Adultos e Idosos (GEJAI), desde 2014, quando instituiu um grupo de estudos sobre evasão escolar na EJA. Inicialmente, considerou-se que os dados sobre evasão podiam ser
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evasão escolar de jovens e adultos